{"id":4881,"date":"1998-05-15T10:10:57","date_gmt":"1998-05-15T08:10:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ensembleinter.com\/accents-online\/?p=4881"},"modified":"2019-02-16T15:37:12","modified_gmt":"2019-02-16T14:37:12","slug":"flute-solo-sophie-cherrier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ensembleintercontemporain.com\/en\/1998\/05\/flute-solo-sophie-cherrier\/","title":{"rendered":"Fl\u00fbte solo : Sophie Cherrier"},"content":{"rendered":"

La fl\u00fbtiste Sophie Cherrier, qui sera l\u2019interpr\u00e8te \u00e0 Saintes et \u00e0 L\u00fcbeck de la Sequenza<\/em> de Berio, animera en mai un atelier sur la fl\u00fbte contemporaine \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Metz. Elle \u00e9voque ici son parcours et son exp\u00e9rience, depuis son entr\u00e9e \u00e0 l\u2019Ensemble intercontemporain.<\/p>\n

Vous jouez en mai, \u00e0 l\u2019Arsenal de Metz, Eolia<\/em> de Philippe Hurel, et la Sequenza<\/em> de Berio au Festival de Saintes, puis \u00e0 L\u00fcbeck, en juillet. Comment consid\u00e9rez\u00ad-vous la place qu\u2019occupent les \u0153uvres pour fl\u00fbte dans le r\u00e9pertoire contemporain\u00a0?<\/strong>
\nIl y a des pi\u00e8ces que je qualifierais de \u00ab\u00a0classiques\u00a0\u00bb, bien que les possibilit\u00e9s instrumentales y soient pouss\u00e9es \u00e0 l\u2019extr\u00eame\u00a0: je pense \u00e9videmment \u00e0 la Sonatine<\/em> pour fl\u00fbte et piano, de Boulez, et \u00e0 la fl\u00fbte en sol<\/em> du Marteau sans ma\u00eetre<\/em>. Ce sont des \u0153uvres d\u2019une \u00e9criture \u00ab\u00a0classique\u00a0\u00bb, au sens o\u00f9 elles ne font appel \u00e0 aucun mode de jeu particulier, mais qui par contre poussent l\u2019instrument extr\u00eamement loin. De m\u00eame, la Sequenza<\/em> de Berio \u2013 mis \u00e0 part un jeu de cl\u00e9 et un double son. C\u2019est une tendance d\u00e9j\u00e0 sensible avec Densit\u00e9 21,5<\/em>, de Var\u00e8se, qui avait commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9tendre le registre des nuances et \u00e0 \u00e9tirer l\u2019\u00e9criture vers de grands intervalles, par exemple. Par rapport \u00e0 Syrinx<\/em> de Debussy, qui reste m\u00e9lodique, on passe avec Var\u00e8se \u00e0 une \u00e9criture tr\u00e8s \u00ab\u00a0\u00e9clat\u00e9e\u00a0\u00bb, qui incite \u00e0 une esp\u00e8ce d\u2019agressivit\u00e9 peu connue auparavant, utilisant des intervalles tr\u00e8s \u00e9loign\u00e9s, des nuances extr\u00eames. Ces pi\u00e8ces obligent donc l\u2019interpr\u00e8te \u00e0 faire une recherche instrumentale, \u00e0 passer d\u2019un registre \u00e0 l\u2019autre avec rapidit\u00e9, avec des nuances parfois difficiles \u00e0 atteindre \u2013 passer du pianissimo<\/em> dans l\u2019aigu \u00e0 un fortissimo<\/em> dans le grave, par exemple. Mais surtout, elles exigent une recherche d\u2019interpr\u00e9tation. Par contre, des pi\u00e8ces comme Eolia<\/em> de Philippe Hurel font appel \u00e0 diff\u00e9rents modes de jeu. Le compositeur y utilise beaucoup la voix, comme George Crumb dans Vox Balaenae<\/em>, ou des sons multiphoniques. Ces nouveaux modes de jeu obligent aussi \u00e0 aller plus loin, mais d\u2019une autre mani\u00e8re. De m\u00eame que l\u2019\u00e9criture en quarts de ton dans des \u0153uvres de Tristan Murail telles que L\u2019esprit des dunes<\/em> ou Serendib<\/em>, ou dans Antara<\/em>, de George Benjamin, qui demande aussi des sons souffl\u00e9s pour les deux fl\u00fbtes solo.<\/p>\n

Ces difficult\u00e9s techniques, comment les pr\u00e9sentez-vous dans votre enseignement\u00a0? Sont-elles un obstacle dans la d\u00e9couverte du r\u00e9pertoire contemporain par les jeunes interpr\u00e8tes\u00a0?<\/strong>
\nIl n\u2019y a pas d\u2019obstacle mais un enrichisse\u00adment. Les effets appel\u00e9s \u00ab\u00a0slaps\u00a0\u00bb ne sont pas tr\u00e8s difficiles, si on poss\u00e8de une bonne base classique. Je pense que si on joue la fl\u00fbte uni\u00adquement de mani\u00e8re traditionnelle, on passe \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de certains points fondamentaux. Lorsque je devais travailler ces nouvelles tech\u00adniques, c\u2019\u00e9tait une mani\u00e8re suppl\u00e9mentaire de m\u2019exprimer, et cela m\u2019apportait aussi une connaissance approfondie de l\u2019instrument. Par exemple, de ce qu\u2019on appelle la colonne d\u2019air, et de ce qui est vraiment l\u2019essence m\u00eame de l\u2019instrument, \u00e0 savoir le souffle. Finalement, pendant des ann\u00e9es j\u2019avais appris \u00e0 jouer, jouer et jouer encore, et la pratique de ces modes de jeu constituait en quelque sorte un retour aux sources. Pour prendre l\u2019exemple des sons \u00ab\u00a0\u00e9oliens\u00a0\u00bb \u2013 que l\u2019on obtient en soufflant dans l\u2019instrument, mais sans produire de notes \u2013 je me suis aper\u00e7ue qu\u2019ils permettaient de se d\u00e9contracter, de prendre davantage conscience de cette colon\u00adne d\u2019air. D\u2019ailleurs, au d\u00e9but, tr\u00e8s souvent les \u00e9l\u00e8ves n\u2019y parviennent pas\u00a0: ils ne peuvent pas s\u2019emp\u00eacher de produire des notes!<\/p>\n

L\u2019arriv\u00e9e de la fl\u00fbte MIDI* a-t-elle modifi\u00e9 les techniques instrumentales, et l\u2019explora\u00adtion vous para\u00eet-elle encore ouverte apr\u00e8s cette avanc\u00e9e de la lutherie?<\/strong><\/p>\n

Je l\u2019esp\u00e8re\u00a0! Je pense par exemple \u00e0 Eva Kingma, qui a fabriqu\u00e9 une fl\u00fbte avec quarts de ton. Actuellement, pour produire ces quarts de ton, chaque interpr\u00e8te doit jouer avec les clefs, ou avec l\u2019embouchure, en changeant la direction de l\u2019air, mais le r\u00e9sultat n\u2019est pas parfait. La fl\u00fbte MIDI a permis une avanc\u00e9e technique, mais surtout elle a beau\u00adcoup apport\u00e9 au niveau de l\u2019interpr\u00e9tation, en permettant de se d\u00e9gager de la contrainte des bandes magn\u00e9tiques et en autorisant un \u00ab\u00a0dialogue\u00a0\u00bb avec l\u2019ordinateur tr\u00e8s enrichissant pour l\u2019interpr\u00e8te. Sur le plan instrumental, la fl\u00fbte MIDI a aussi apport\u00e9 une difficult\u00e9 suppl\u00e9mentaire\u00a0: dans le des \u0153uvres telles que Jupiter<\/em> de Philippe Manoury, ou …explosante-fixe…<\/em> de Pierre Boulez, le fait de d\u00e9clencher des s\u00e9quences laisse peu de droit \u00e0 l\u2019erreur\u00a0: la marge d\u2019erreur est faible, on ne la conna\u00eet pas… ou il vaut mieux ne pas la conna\u00eetre\u00a0! La difficult\u00e9 sup\u00adpl\u00e9mentaire pour l\u2019interpr\u00e8te, dans ce cas, c\u2019est d\u2019essayer de r\u00e9aliser un sans-faute.<\/p>\n

Avez-vous eu l\u2019occasion de travailler de pr\u00e8s sur une \u0153uvre avec son auteur?<\/strong>
\nJe me souviens de ma collaboration avec Ton-That Tiet pour Chu ky V<\/em>, par exemple, pour concilier les doubles et m\u00eame triples sons voulus par le compositeur, tout en pr\u00e9servant la fluidit\u00e9 de son \u00e9criture. Le probl\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral que posent ces tech\u00adniques, c\u2019est qu\u2019elles ne sont pas toujours tr\u00e8s simples \u00e0 contr\u00f4ler. Beaucoup de compositeurs font l\u2019erreur de noter des sons \u00ab\u00a0\u00e9oliens\u00a0\u00bb ou des \u00ab\u00a0slaps\u00a0\u00bb dans l\u2019aigu, alors qu\u2019ils ne sonnent vraiment que dans le grave, et gu\u00e8re plus que sur une octave et demie. Ou bien ils utilisent des trait\u00e9s existants avec leurs m\u00e9rites mais aussi leurs limites, pour d\u00e9terminer si tel mode de jeu est r\u00e9alisable ou non, par exemple, en fixant le seuil d\u2019ex\u00e9cution des \u00ab\u00a0tongue rams\u00a0\u00bb \u00e0 tel tempo. C\u2019est ce qu\u2019on \u00e9crit, mais c\u2019est th\u00e9orique\u00a0: le seuil d\u00e9pend beaucoup de l\u2019interpr\u00e8te et du contexte. Il est toujours dommage de ne pas travailler avec le compositeur. Dans sa derni\u00e8re pi\u00e8ce, Marco Stroppa demande beaucoup de doubles sons, de sons souffl\u00e9s, de sons m\u00e9lang\u00e9s, et cela sur les quatre instruments, fl\u00fbte, piccolo, fl\u00fbte en sol<\/em>, fl\u00fbte basse (nous sommes amen\u00e9s, en effet, \u00e0 l\u2019Ensemble intercontempo\u00adrain, \u00e0 jouer de ces quatre types de fl\u00fbte). J\u2019ai pu vraiment travailler avec lui sur ces diff\u00e9rentes sonorit\u00e9s, et c\u2019est un des int\u00e9r\u00eats du travail \u00e0 l\u2019Ensemble, que de pouvoir dire un peu la sensation que nous \u00e9prouvons nous-m\u00eames, ou nos propres difficult\u00e9s.<\/p>\n

Comment \u00eates-vous entr\u00e9e \u00e0 l\u2019Ensemble intercontemporain ?<\/strong>
\nApr\u00e8s des \u00e9tudes de maths jusqu\u2019en classe de premi\u00e8re, j\u2019ai finalement opt\u00e9 pour un bac musique et pour la voie du Conservatoire, o\u00f9 je suis entr\u00e9e. Alain Marion, qui \u00e9tait mon professeur, nous encourageait \u00e0 pr\u00e9senter des concours. J\u2019avais travaill\u00e9 avec lui la Sequenza<\/em> de Luciano Berio, l\u2019une des pi\u00e8ces au pro\u00adgramme des \u00e9preuves avec lesquelles je suis entr\u00e9e \u00e0 l\u2019Ensemble intercontemporain, aussi\u00adt\u00f4t apr\u00e8s le Conservatoire. Tr\u00e8s honn\u00eatement, \u00e0 l\u2019\u00e9poque, je n\u2019avais ni une grande connais\u00adsance, ni un tr\u00e8s grand d\u00e9sir de ce r\u00e9pertoire. Je me suis dis que je verrais bien\u00a0! La person\u00adnalit\u00e9 de Boulez \u00e9tait bien s\u00fbr tr\u00e8s attirante. J\u2019ai trouv\u00e9 \u00e0 l\u2019Ensemble un niveau colossal, qui m\u2019impressionnait beaucoup, et peu \u00e0 peu je me suis prise au jeu. La preuve, j\u2019y suis depuis dix-huit ans\u00a0! Je me suis int\u00e9ress\u00e9e non seulement \u00e0 toutes ces techniques nouvelles, mais surtout \u00e0 l\u2019interpr\u00e9tation.<\/p>\n

La nouveaut\u00e9 de la notation de la Sequenza<\/em> apportait-elle une libert\u00e9 \u00e0 l\u2019interpr\u00e8te\u00a0?<\/strong>
\nJ\u2019avais donc eu l\u2019occasion de monter la Sequenza<\/em> au Conservatoire avec Alain Marion, qui nous en avait donn\u00e9 une bonne approche. La difficult\u00e9 \u00e0 laquelle on se trouvait confront\u00e9 \u00e9tait celle de l\u2019\u00e9criture dite proportionnelle, qui remplace les mesures traditionnelles par des unit\u00e9s de temps \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur desquelles les valeurs sont r\u00e9parties, les dur\u00e9es relatives \u00e9tant exprim\u00e9es par l\u2019espace s\u00e9parant les notes. Cela donne une certaine \u00e9lasticit\u00e9 et une forme de libert\u00e9 \u00e0 l\u2019interpr\u00e8te. Depuis, beaucoup de composi\u00adteurs ont adopt\u00e9 cette \u00e9criture, qui d\u00e9soriente un peu au d\u00e9but, mais finalement c\u2019est un peu comme si on apprenait une nouvelle fa\u00e7on de parler\u00a0: de toute fa\u00e7on, c\u2019est un travail de longue haleine. Il faut commencer par un travail de solf\u00e8ge, \u00ab\u00a0\u00e0 la table\u00a0\u00bb, comme avec toute la musique contempo\u00adraine. Puis on travaille \u00e0 partir de la pulsation de mani\u00e8re a priori<\/em> plus souple. Mais c\u2019est en fait une libert\u00e9 toute relative. D\u2019ailleurs Berio, en 1997, apr\u00e8s des ann\u00e9es d\u2019ex\u00e9cution, a r\u00e9\u00e9crit sa Sequenza<\/em> en \u00e9criture traditionnelle \u2013 mais sans barre de mesure, \u00adsans doute apr\u00e8s avoir entendu trop d\u2019inter\u00adpr\u00e9tations \u00e9loign\u00e9es de ce qu\u2019il avait voulu… Personnellement, je trouve cela dommage. J\u2019ai retravaill\u00e9 sur la nouvelle version, mais pour de petits \u00e9l\u00e9ments de d\u00e9tails, car le travail pr\u00e9alable m\u2019avait suffisamment pr\u00e9par\u00e9e, et je ne joue qu\u2019avec la notation d\u2019origine. Apr\u00e8s, il y a l\u2019\u00e9volution instrumen\u00adtale, mais surtout personnelle\u00a0: quand je suis entr\u00e9e \u00e0 l\u2019Ensemble intercontemporain, il est clair que je ne devais pas avoir toute la maturit\u00e9 que j\u2019ai acquise, parce que j\u2019ai rencontr\u00e9 Berio, d\u2019autres compositeurs, et que j\u2019ai des ann\u00e9es de pratique de cette musique.<\/p>\n

Vous \u00eates aussi enseignante. Quelle est selon vous la mission d\u2019un enseignant?<\/strong>
\nDans mon cas, le r\u00f4le d\u2019un enseignant a \u00e9t\u00e9 d\u00e9terminant. Mais j\u2019ai \u00e9t\u00e9 surprise, lorsque je suis entr\u00e9e \u00e0 l\u2019Ensemble, par quelques r\u00e9flexions de professeurs et de coll\u00e8gues\u00a0: certains m\u2019ont demand\u00e9 si je savais encore jouer de la fl\u00fbte, ou si je n\u2019avais pas perdu ma sonorit\u00e9\u00a0! Les gens imaginent qu\u2019avec toutes ces techniques nouvelles, on ne sait plus jouer. Je crois au contraire qu\u2019elles permettent de progresser, et il est primordial de dire que les bases restent classiques, ce qui a parfois \u00e9t\u00e9 mal per\u00e7u parce que des instrumentistes moyens faisaient de la musique contemporaine de mani\u00e8re moyenne. Mais je ne pense pas que jouer Boulez, Hurel ou Ton-That Tiet nous emp\u00eache de contr\u00f4ler notre instrument comme on le contr\u00f4lait avant\u2026 Il me semble que bien au contraire on le contr\u00f4le davanta\u00adge, et qu\u2019on le conna\u00eet davantage\u2026 J\u2019ai des \u00e9l\u00e8ves qui montent la Sequenza<\/em> de Berio, ou \u00e0 qui je propose de travailler Hurel, ou d\u2019autres pi\u00e8ces contemporaines. J\u2019ai conscience de les familiariser avec un langage, et de vouloir leur transmettre un r\u00e9pertoire qui n\u2019est pas cloisonn\u00e9, une fa\u00e7on de s\u2019exprimer.<\/p>\n

*\u00e9quip\u00e9e de capteurs permettant de transmettre des donn\u00e9es \u00e0 un ordinateur<\/p>\n

—————-
\nPropos recueillis le 19 f\u00e9vrier 1998 par V\u00e9ronique Brindeau<\/strong><\/span>
\nExtrait d’Accents n\u00b05 – mai-juin 1998
\n<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La fl\u00fbtiste Sophie Cherrier, qui sera l\u2019interpr\u00e8te \u00e0 Saintes et \u00e0 L\u00fcbeck de la Sequenza<\/em> de Berio, animera en mai un atelier sur la fl\u00fbte contemporaine \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Metz. 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